Вам не пришло проверенное задание? Задерживается очередное? Есть вопросы по оформлению работ? Нашли опечатку и не понимаете смысл задачи?
Пришлите сообщение именно в этот форум. Мы постараемся помочь.
Новых сообщений: 28792 из 28792
Знаете ли вы, что...
Человек раздвоен снизу, а не сверху,- для того, что две опоры надёжнее одной.
Как и Дарья, я тоже учился в 11А классе ВФТШ у Михаила Александровича Пенкина. Буду краток: если бы не он, я бы сюда не поступил. И вообще за свою жизнь я не встречал преподавателя ещё лучше. Спасибо ему.
автор Михаил Рогалин
Дата 7 декабря 2012 г. 13:33:44
Здравствуйте, в недавнем прошлом я был в числе ваших учеников. Хочу выразить благодарность за ваше терпение при проверки моих работ. С уважением Михаил ( 1 курс ВШЭ).
Приветствую вас! Мой личный кабинет, сам не знаю каким образом был взломан. И я не могу получить доступ к моей странице, задания я узнал через своих друзей. Что мне сейчас нужно делать. Я просто не знал куда еще написать.
Начала учиться в ФЗФТШ. Очень интересно, где-то даже пригодилось. НО: много материала, которого мы в лицее, где я учусь, еще не проходили, в высылаемых материалах объяснения поверхностные, приходится дополнительно очень много где искать и разбираться. Задания не такие сложные, если понять темы. О свободном времени после школы, в воскресенье, на каникулах можно забыть.
В июне получили уведомление о том, что наша факультативная группа принята в 8 класс очно - заочного отделения ЗФТШ. Номер группы 37 - 01. На сегодняшний день не приступили к занятиям, т. к. не получили материалов для работы. Готовы оплатить безвозмездный целевой взнос(к сожаления на начало учебного года не имели материальной возможности).Надеемся получить необходимые разъяснения и рекомендации. С уважением, учитель физики МБОУ СОШ №5 городского округа Кохма Ивановской области Шмелева Татьяна Геннадьевна.
ФЗФТШ - школа при МФТИ, т.е. основные направления -физика, математика, информатика.С биологией связан только ФМБФ, и для поступления нет необходимости ее сдавать.Для нормального обучения достаточно увлечения предметом и школьной программы:)
Так что, боюсь, что биология вряд ли будет введена в ЗФТШ.
автор Данил
Дата 23 июля 2012 г. 13:19:16
могли бы вы высылать задания по биологии?) я считаю этот предмет настолько же сложен как и физика с математикой. рассмотрите это предложение, пожалуйста
Не хочется писать просто много общих слов об этом преподавателе, поэтому расскажу о личных воспоминаниях и впечатлениях, а выводы вы уж сами сделайте…
Преподавал у меня Пенкин Михаил Александрович. Впервые я его встретила на вступительных экзаменах в 10 класс. Еще тогда я обратила внимание на серьезного молодого человека, строго раздающего указания ученикам и преподавателям. Спустя год мне пришлось сдавать ему переводной экзамен по математике. И тут Миша отличался от других преподавателей: вопросы у него были нестандартные, но если не отвечал или давал неверный ответ, он не только разъяснял ошибки, но и добавлял что-то интересное по этой теме.
Надо заметить, что мои знания по физике на тот момент оставляли желать лучшего: в школе была нетвердая тройка… И я поистине была счастлива, когда узнала, что попала в его класс.
Во-первых, Миша прекрасно объясняет, что понятно любому человеку, даже не имевшему раньше дела с данной темой. И теорию подробно рассказывает, не ссылаясь на всякие «очевидно», которые мне обычно абсолютно не очевидныJ Задач разбирал много, Д/З было большим… В общем, ниже в сообщениях учебный процесс изложен очень хорошо и подробно. Я скажу только, что такие методы помогают именно ПОНИМАТЬ предмет, а не зубрить методы решения и формулировки…
Во-вторых, хочу отметить факт, которые многие сочтут неважным: у Миши хороший почерк, все что он пишет, он выделяет цветным мелом. Так как у меня не очень хорошее зрение, для меня это важно. Также, он проговаривает все, что нужно записать, причем довольно медленно, так что все успевают записать.
В-третьих, что является разительно отличающим Мишин класс от других – это дружный коллектив. В любое время можно было положиться на своего однокурсника. Михаил заботился об этом, и во многом это именно его заслуга. Учёбный год проведённый у Миши в классе также запомнился благодаря интеллект-играм, которые проводились на Новый год и после мартовской олимпиады "Физтех-2012". Эти мероприятия сплотили наш коллектив. К тому же это очень забавно и мы все приятно проводили время.
Также Миша нам много рассказывал о Физтехе, что помогло нам не только определиться с факультетом, но и почувствовать атмосферу института. От него мы узнавали об олимпиадах (таких как Столичная и Традиционная, о которых я, например, раньше не знала). На них сходил почти весь класс, и нужно сказать, что все достойно выступили. Это было для нас тренировкой перед олимпиадой Физтех, к которой мы и готовились.
Благодаря Мишиным советам я избавилась от таких проблем, как волнение на олимпиадах/экзаменах, которое всегда приводило к куче глупых ошибок по невнимательности.
Добавлю, что за 5 месяцев Миша смог заинтересовать меня физикой, превратить из троечницы в победителя олимпиады «Физтех». Спасибо ему за это!!!
Добрый день,преподаватели, методисты и все сотрудники ЗФТШ.
Мы всей семьей наблюдали весь год этот удивительный процесс обучения, конечно, наши дети самоотверженно занимались физикой и порой в ущерб даже здоровью, но для такого порыва и тяги к знаниям нужна была огромная заинтересованность ребят. Наша дочь уже не в первый год занималась в ЗФТШ и несмотря на то что, учится в физмат школе и, тем не менее, я уже собиралась искать репетитора на этот последний, выпускной год. Конечно, чтобы вытянуть такую нагрузку нашей дочери, Даше, пришлось на 11 класс отказаться от 2 языков и танцев, но сделала она это добровольно, расставив самостоятельно приоритеты. Труд и удивительный педагогический талант Пенкина приводили нашу семью в восхищение. Особенно в наше коммертизированное время, юные педагоги на голом энтузиазме обучали наших детей, да еще и сплотили коллектив, научив работать в команде, и заразили желанием постигать и верить в себя.
В Учительской для преподавателей и руководителей групп доступно решение факультативного задания №7 для 9 класса по математике (Комбинаторика), а также рекомендации по его проверке.
В Учительской для преподавателей и руководителей групп доступно решение факультативного задания №7 для 10 класса по математике (Комплексные числа), а также рекомендации по его проверке.
В Учительской для преподавателей и руководителей групп доступно решение факультативного задания №7 для 11 класса по физике (Электромагнитные волны. Волновые свойства света), а также рекомендации по его проверке.
В Учительской для преподавателей и руководителей групп доступно решение факультативного задания №8 для 11 класса по математике (Теория чисел), а также рекомендации по его проверке.
В Учительской для преподавателей и руководителей групп доступны ответы к пятому заданию по информатике для 11 класса. А также рекомендации по его проверке.
Общение
